Matematyczne Walentynki

W ramach realizacji projektu "Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta" w miesiącu lutym uczniowie realizowali Zadanie 6 -WALENTYNKI.

Walentynki to idealny moment, aby pokazać, że matematyka może być nie tylko wymagająca, ale też pełna radości i dobrej zabawy. Bo choć mówi się, że miłość bywa skomplikowana jak równania, nasi uczniowie udowodnili, iż z matematyką można się naprawdę zaprzyjaźnić.

Klasa IV utrwalając pojęcie prostych równoległych i prostopadłych wykonała kartki walentynkowe i piękne serduszka z origami, ćwicząc przy tym dokładność, cierpliwość i umiejętność logicznego myślenia. Składanie papieru według instrukcji było świetnym treningiem koncentracji. W wykonane serca zostały włożone walentynkowe zadania matematyczne, które zostały schowane w klasie. Uczniowie połączeni w pary (po wcześniejszym rozwiązaniu zadania i znalezieniu takiego samego wyniku na połowie serca) szukali dużych serc i zmagali się z zestawem zadań.

Klasa V ćwiczyła wiadomości o poznanych kątach szukając ich w sercu, utrwalała działania na ułamkach zwykłych łącząc kropki z wynikami i otrzymując rysunek. Chętni rozwiązali krzyżówkę w kształcie serca z walentynkowym hasłem.

Klasa VIII powtarzała zagadnienia egzaminacyjne w formie stacji zadaniowych (Zegar E8) i rozwiązała walentynkową kartę pracy.

Walentynki pokazały, że nauka może być przyjemna i kreatywna, a matematyka da się połączyć z dobrą zabawą.